学科：初中生物
  版本：人教版
  年级：八年级
  学期：第一学期
  章：第五单元
  节：第1章 探究“鸟适于飞行的形态结构特点”
  知识点：通过观察鸟的外部形态和内部结构，确立鸟的身体结构与功能相统一的观点，概述鸟的主要特征。
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通过了解飞机的发明历程提出问题:鸟类需要怎样的呼吸方式才能满足飞行时所消耗的大量氧气？讨论、对比肺和气囊的区别引导学生得出结论；连续提问，耗能大产生的热量也就多，鸟类又是怎样散热？探究理解鸟类呼吸怎样适应飞行生活。最后引导学生利用所学解决生活中的问题。