学科：初中语文
  版本：统编本
  年级：七年级
  学期：第一学期
  章：第三单元
  节：写作
  知识点：选择身边熟悉的人，用200字左右给他（她）“画”一幅肖像，要求写实的手法为主，也可适当夸张、变形。看看谁写得最为生动、形象
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对于刚上初一的学生，我首先采用浅显有趣的动物小燕子和喜羊羊的描写，明确外貌描写所要写的内容和描写顺序；再以漫画和经典作品为例，让学生感悟并说出作品中抓住人物的哪些特点，明白描写与绘画一样，都要善于抓住特点，不要面面俱到，才能绘出独具特色的人物形象；又通过两句比较明确，在描写中善用修辞可如虎添翼。同时展示人物描写的好词佳句，引导学生注重积累，做一个下笔如神助的小作者。最后运用所学，展开生花妙笔，为熟悉的人“画”一肖像画。要求以写实手法为主，可适当夸张、变形。