学科：小学音乐
  版本：人音版（简谱）
  年级：一年级
  学期：上册
  章：欢乐谷
  节：我的音乐表现
  知识点：我的音乐表现
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通过柯尔文手势的学习，来丰富音乐表现。运用各种手势在身体前方的不同高度，表示音阶中各音的高低，结合柯尔文手势空间位置及运动方向，将音高倾向及特征形象直观的表示出来，引导学生观察手势正确掌握音准，帮助学生理解和识别音阶关系，培养学生对音乐活动的喜爱及对音乐知识的积累，循序渐进提升学生音乐核心素养，让音乐活动始于快乐而不止与快乐！