学科：初中心理健康
  版本：通用
  年级：八年级
  学期：全册
  章：自我意识
  节：自我意识
  知识点：帮助学生加强自我认识，客观地评价自己，认识青春期的生理特征和心理特征
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自我意识是意识的一种形式，指主体对自身的意识。自我意识的完善是一个不断地进行自我认识、自我评价、自我改造、自我完善的过程，是一个伴随我们生命全程的过程。初二是自我意识发展的第二个飞跃期，能够客观的认识自己、评价自己有着极其重要的意义。 本节课通过 1.游戏导入（新颖有趣的氛围营造，促进自我探索）， 2.转换阶段（通过自我评价，他们评价，比较三步走达到学会客观认识自己的方法）， 3.工作阶段（我的自画像，形成清晰的自我形象）， 4.结束阶段（小结及自我宣言，升华主题，爱这独一无二的自己）。 条理清楚，步骤清晰可操作，指引学生学会客观的认识自己，爱自己。