学科：小学音乐
  版本：人音版（简谱）
  年级：四年级
  学期：上册
  章：第1课 歌唱祖国
  节：中华人民共和国国歌（欣赏）
  知识点：中华人民共和国国歌（欣赏）
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1.通过本节课的教学，让学生进一步了解国歌的历史背景和感受进行曲的风格。能够用自然、坚定的声音自信的演唱《国歌》。使学生能在歌曲的演唱活动中，用歌声去感受和表达对祖国的热爱之情。 2.教学的设计主要是体现以“学生为主体，教师为主导”的教学理念。教学中，我重视开头的引入，激发学生学习的兴趣。从生活中的图片出发，展现知识的形成过程，使学生能够利用已有的生活知识获得情感体验，使他们不会觉得学习单调乏味，逐步提高学生想像创造的能力。整个教学过程都是学生在思考、交流，并解决问题，老师进行适当的点拨，学生通过自学，再小组讨论，把不懂的问题都在组内消化完成。 3.通过汇报学习成果，培养了学生的语言表达能力，学生通过全班交流展示活动，能发扬学生合作学习的精神，进一步培养学生团结协助的学习精神，能检验学生是否真正掌握了《国歌》内涵，突出了合作交流的重要性。从而激发了学生探究音乐的兴趣，更能发挥学生解决问题的主动性，使每个学生在展示活动中都有收获。 4.通过学生谈收获，教师做补充，培养学生自我总结的学习习惯。因此整堂课主要突出了以下三个方面：以学生为主体的原则；培养了合作交流的意识；锻炼了语言表达能力。